Ελύτης: Παλεύουμε για ένα τίποτε, που ωστόσο είναι το παν.
Από τη συνέντευξη Τύπου που δόθηκε στις 19 Οκτωβρίου 1979, στο ξενοδοχείο Μεγάλη Βρεταννία με αφορμή την αναγγελία για τη βράβευση του έλληνα ποιητή με
Αρχική
Page 34
Σύμφωνα Συμβίωσης … επιδημία στις τοποθετήσεις αναπληρωτών
«Επιδημία» κατάθεσης συμφώνων συμβίωσης υπάρχει φέτος, σύμφωνα με καταγγελίες συναδέλφων αναπληρωτών, καθώς κατατίθενται συνεχώς στις Δ/νσεις Εκπ/σης από συναδέλφους αναπληρωτές σωρηδόν πράξεις αυτού του τύπου!
Η Νέα Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης. Του Δημήτρη Νικολούδη
Η σχέση της επιστημονικής με την καθημερινή γνώση, αν εξειδικευθεί στο πεδίο του παιδαγωγικού στοχασμού, δεν μπορεί να ιδωθεί ξεκομμένη από το φαινόμενο της σχολικής
Μην αρχίζετε τη μουρμούρα. Όλα στα σχολεία λειτουργούν τέλεια. Του Δημήτρη Τσιριγώτη.
Ποιο φινλανδικό εκπαιδευτικό θαύμα; Ζήτω το ελληνικό θαύμα !!!
Ο αυτισμός δεν πρέπει να θεωρείται αναπηρία ή διαταραχή
Ο αυτισμός αποτελεί την τελευταία προκατάληψη που ως κοινωνία θα πρέπει να ξεπεράσουμε.
Τρέφοντας τον παιδικό νου
Ζούμε σε μια μαγική εποχή από επιστημονική άποψη. Η εξέλιξη των νευροεπιστημών τα τελευταία χρόνια, μας παρέχει όλο και βαθύτερη γνώση της λειτουργίας του πιο
Αναβαθμίζουν δήθεν τους εκπαιδευτικούς για να κάνουν περισσότερα με λιγότερα. Του Δημήτρη Τσιριγώτη
Υπέρ της δημόσιας παιδείας αλλά για τα παιδιά των άλλων
Η προσαρμογή του παιδιού στο σχολείο και ο ρόλος των γονιών, της Βασιλικής Παππά
Σχολική προσαρμογή είναι η επιτυχής ανταπόκριση των παιδιών στις ακαδημαϊκές, κοινωνικές, συναισθηματικές και συμπεριφορικές απαιτήσεις που θέτει το σχολείο.
Καλοπληρωμένοι, τεμπέληδες και υπεράριθμοι οι εκπαιδευτικοί μας; Τα στοιχεία δείχνουν το αντίθετο. Του Δημήτρη Τσιριγώτη
Τεμπέληδες, καλοπληρωμένοι, που δουλεύουν λίγο, που έχουν πολλές διακοπές, που φοβούνται την αξιολόγηση
7 πράγματα που μου έμαθε ο Καβάφης για τη ζωή
Αν σήμερα θεωρούμε την ποιητική αξία του Κωνσταντίνου Καβάφη κάτι το δεδομένο, αυτό δεν ίσχυε πάντα